Category: ΑΡΘΡΑ
ΑΥΤΙΣΜΟΣ:ΒΓΑΙΝΟΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΚΟΤΑΔΙ ΤΗΣ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΗΣ, πώς η σύνθεση ιστοριών μπορεί να βοηθήσει ανθρώπους με αυτισμό,
Δημοσιεύθηκε στη σελίδα “Προγράμματα Ψυχικής Υγείας Πανεπιστημίου Αιγαίου” στις 21/1/202 Της Κατερίνας Τζωρτζακάκη, ψυχολόγου-συγγραφέα Η γνωριμία μου με τον αυτισμό ξεκίνησε πριν καν θεωρηθώ ψυχολόγος. Τα τρία από τα τέσσερα χρόνια των σπουδών μου ήμουν συστηματικά εθελόντρια σε έναν σύλλογο…
ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΟΣΑ ΖΟΥΜΕ: ΜΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΓΚΛΕΙΣΜΟ
Άρθρο μου που δημοσιεύθηκε στο Taλκ Πριν από έναν χρόνο, στην πρώτη καραντίνα, έγραψα μια μικρή ιστορία για μια πεντάχρονη, μικρή μου φίλη. Ήμασταν πολύ μουδιασμένοι με τον ξαφνικό εγκλεισμό και σκέφτηκα να της μιλήσω για όσα ζούμε στη γλώσσα…
Γιατί θα έπρεπε οι ιστορίες να χρησιμοποιούνται ως παιδαγωγικό εργαλείο στο σχολείο
Άρθρο μου που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό “Ψυχο-γραφήματα” στις 27 Ιουλίου 2020 Ζούμε σε μια εποχή με έντονο διχασμό, απόλυτες σκέψεις και μεγάλη δυσκολία στον διάλογο και την επικοινωνία. Η οριακή σκέψη «άσπρο-μαύρο» είναι ιδιαίτερα εμφανής στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Αυτήν την…
Πώς αντιλαμβάνονται τα παιδιά τη διαφορετικότητα;
Η διαφορετικότητα είναι μια έννοια που κυριαρχεί σήμερα στις συζητήσεις ψυχολόγων και εκπαιδευτικών. Φαίνεται πως μάλλον δεν έχουμε μάθει να σεβόμαστε κάτι που διαφοροποιείται από αυτά που γνωρίζουμε, πιστεύουμε ή αναμένουμε. Από την άλλη με μεγάλη ευκολία διαφωνούμε και επικρίνουμε….
Ελεύθερο Παιχνίδι
Ελεύθερο παιχνίδι – είδος υπό εξαφάνιση; Όταν ήμουν μικρή, η γιαγιά μου και η μητέρα μου μού περιέγραφαν πώς έπαιζαν τα παιδιά στο χωριό τις παλιές εποχές. Τους έφτιαχναν κούκλες από πανί, στο οποίο έβαζαν πίτουρο για να είναι μαλακές…